美盛体育app下载安装

信息技术类（090000）

计算机平面设计

(090300)

软件和信息技术服务业

（65）

新闻和出版业

(86)

美盛体育官方app下载技术服务业

(74)

商务服务业       （72）

视觉传达设计人员

(2-09-06-01)

数字媒体艺术人员

(2-09-06-07)

广告设计师

(4-08-08-08)

包装设计师

(4-08-08-09)

图形图像处理

广告设计与制作

网店美工

数字影像

ACAA平面设计师（中国数字艺术美盛体育app下载安装联盟认证）

界面设计职业技能等级标准

1、影像艺术设计

2、户外广告创意设计

3、企业形象视觉识别系统设计

4、产品包装设计

1、网店美工

2、网店运营

3、网页设计与制作

4、界面设计

中国特色社会主义

1.素质目标：培养学生良好的思想政治理念，引导学生树立高尚的职业道德和正确的世界观、人生观和价值观，提高学生思考、分析和解决问题的能力。

2.知识目标：了解中国特色社会主义的开创与发展、中国特色社会主义经济建设、中国特色社会主义政治建设、中国特色社会主义文化建设、中国特色社会主义社会和生态文明建设。

3.能力目标：引导学生坚定对中国特色社会主义的信念，提高其政治素质和辨析社会现象、参与社会活动的能力。

1.中国特色社会主义的创立、发展和完善。

2.基本经济制度和分配方式。

3.改革开放，一带一路。

4.转变经济发展方式，新发展理念，供给侧结构性改革。

5.根本政治制度和基本政治制度，中国共产党的领导。

6.优秀传统文化，文化自信，文化多样性。

7.加强社会保障体系建设，生态文明建设。

8.新时代中国特色社会主义发展战略安排。

1.以学生为本，注重学生实际获得，培养学生核心素养。

2.选取相关视频、资料、议题等开展教学，组织学生讨论，激发学习主动性，培养思维能力和表达能力。

3.组织学生通过3dVR展览馆等体验情境式教学，丰富课堂实践活动。

4.利用学习通、希沃白板、雨课堂等信息化平台教学，提高教学实效性。

5.采取过程性考核30%+期末考核70%进行课程考核与评价。

心理健康与职业生涯

1.素质目标：形成适应时代发展的职业理想和职业发展观，提升职业素养，为顺利就业创业创造条件；养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态。

2.知识目标：结合活动体验和社会实践了解心理健康、职业生涯的基本知识。

3.能力目标：树立心理健康意识，掌握心理调适、制定和执行职业生涯规划的方法，正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，提高应对挫折与适应社会的能力。

1.确立职业理想，树立正确的职业观、人才观。

2.全面、客观地认识自我，健康成长。

3.立足美盛体育官方app下载，根据主客观条件制订职业生涯规划。

4.与周围人和谐交往，注重团队合作，快乐生活。

5.学会学习，树立终身学习意识，不断提升个人能力。

6.增强职业适应性，持续完善职业生涯规划，放飞理想。

1.围绕主题设计活动，促进学生学习方式转变。

2.创设问题情境，激发学生学习兴趣。

3.充分发挥学生主体作用，注重引导其在活动体验、合作探讨中学习。

4.从学生成长和职业发展需要出发开展社会实践活动，加深学生对社会、职业的认识与理解，获得直接的认知和情感经验。

5.利用学习通等信息化平台教学，提高教学实效性。

6.采取过程性考核30%+期末考核70%进行课程考核与评价。

哲学与人生

1.素质目标：引导计算机平面设计美盛体育官方app下载学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为今后的美盛体育官方app下载学习与职业的健康发展奠定思想基础。    

2.知识目标：对本美盛体育官方app下载学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的美盛体育app下载安装。

3.能力目标：正确看待职业发展，正确认识和处理美盛体育官方app下载设计及职业发展中的基本问题；提高他们用马克思主义哲学基本观点、方法分析和解决美盛体育官方app下载设计与职业发展中重要问题的能力。          

1.马克思主义世界观与一切从实际出发实事求是。

2.唯物辩证法与用联系与发展的观点看待顺境与逆境。

3.马克思主义实践观与透过现象看本质。

4.马克思主义唯物史观与价值观。    

1.坚持正确育人导向，强化价值引领，引导学生在情境体验、问题辨析、社会活动过程中，学会理性面对不同观点并做出正确判断与选择。

2.围绕议题设计活动，注重探讨式和体验式学习。

3.运用现代化信息技术，提高教学效率。

4.采取过程性考核30%+期末考核70%进行课程考核与评价。

职业道德与法治

1.素质目标：提升职业素养，为顺利就业、创业创造条件。

2.知识目标：了解心理健康、职业生涯的基本知识。

3.能力目标：树立心理健康意识，掌握心理调适方法，正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，提高应对挫折与适应社会的能力。

1.确立职业理想，理解职业生涯规划的重要性。

2.认识自我，健康成长。

3.立足美盛体育官方app下载，谋划发展。

4.和谐交往，快乐生活。

5.学会学习，终身受益。

6.规划生涯，放飞理想。

1.坚持正确育人导向，强化价值引领。准确理解学科核心素养，科学制定教学目标。

2.围绕议题设计活动，注重探讨式和体验性学习。加强社会实践活动，打造培育学科核心素养的社会大课堂。

3.运用现代信息技术，提高教学效率。

4.采取过程性考核30%+期末考核70%进行课程考核与评价。

语文

1.素质目标：提高学生的人文素养，树立正确的世界观、人生观。

2.知识目标：能正确理解和运用祖国语言文字。

3.能力目标：熟知平面设计作品语言的简明性原则，有较强的微写作能力；能生动形象地运用语言文字，准确传递作品的理念和品质；语言文字表达简明、连贯、得体；有较好的传承和创新能力，对中华优秀传统文化有正确的理解，创造性地运用语言和文字，使平面设计的作品呈现出较强的民族性和鲜明的时代性。

1.能正确认读常用的汉字，能用普通话比较流利且有感情地朗读。

2.能较好的使用常用工具书，能恰当地利用现代信息技术为自己的学习、工作提供帮助。

3.会选用粗读、泛读、精读的方式处理不同的阅读文本。

4.能规范书写常用汉字并有一定的速度。

5.养成多观察、多思考、多体验的习惯。能写与美盛体育官方app下载相关的应用文，做到格式正确，用语规范、得体。

1.贯彻注重基。炕芰，突出重点，学以致用的原则，使学生在掌握必要的语文知识和技能的基础上，提高语文应用能力。要重视发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力。

2.注重坚定学生理想信念，厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、增加奋斗精神，提升学生综合素质。

3.运用现代美盛体育app下载安装技术，提高教学质量和效率。

4.采取过程性考核30%+期中考核30%+期末考核40%进行课程考核与评价。

数学

1.素养目标：逐步提高数学运算、直观想象、数学抽象、数据分析和数学建模等核心素养；培养理性思维、敢于质疑、善于思考的科学精神和精益求精的工匠精神，加深对数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值的认识。

2.知识目标：掌握中职数学基础模块的基础知识、函数、几何和代数、概率与统计，了解拓展模块的立体几何相关知识，使学生掌握职业岗位和生活所必需的数学基础知识。

3.能力目标：学会从数学角度发现和提出问题，提高学生观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

1.集合与不等式。

2.函数。

3.直线与圆的方程；

4.简单几何体。

5.概率与统计初步。

6.立体几何。

1.在教学中贯彻设疑、析疑、解疑三个环节的启发式教学，引导学生进行独立思考、提高分析问题解决问题的能力。

2.注重坚定学生理想信念，厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、增加奋斗精神，提升学生综合素质。

3.在教学中，利用美盛体育官方app下载作品作为案例开展教学，加强数学与美盛体育官方app下载的联系。

4.利用超星、希沃、几何画板等教学平台和教学软件开展信息化教学，不断增强教学的趣味性、时效性与针对性。

5.采取过程性考核30%+期中考核30%+期末考核40%进行课程考核与评价。

英语

1.素质目标：帮助学生树立正确的三观，有社会责任感，合作意识和工匠精神。

2.知识目标: 掌握必备词汇及表达；能够阅读简短的文本，简历以及软件英文说明；能够通过电子邮件等与他人进行信息交流，填写英文表格，完成个人履历等。

3.能力目标：学生在职场中能综合运用语言知识与技能与人进行简单的沟通与交流，表达自己的观点与态度；懂得选择恰当的学习策略与方法；

1.听：听懂介绍各活动场景、人物和感受的对话，了解一些日常用语。

2.说：进行关于具体情境下的对话交流，有礼貌的表达自己的想法和建议。

3.读：读懂报刊、广告及短文，在文段中搜索信息。

4.写：写自我介绍，求职简历，电子邮件。

1.创设真实情境，让学生在真实有趣的情境中巩固和内化重点短语和句型；通过文本阅读的学习，提高学生的阅读能力。

2.注重坚定学生理想信念，厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、增加奋斗精神，提升学生综合素质。

3.充分有效的利用超星等信息化平台，提高课堂效率。

4.采取过程性考核30%+期中考核30%+期末考核40%进行课程考核与评价。

信息技术

1.素养目标：培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度；培养学生吃苦耐劳的敬业精神，形成良好的职业道德习惯；培养学生良好的团队合作精神。

2.知识目标：了解计算机基础知识，熟悉运用办公软件处理日常事务。

3.技能目标：具备解决计算机基本问题和运用办公软件的实践操作能力。

1.计算机基础知识。

2.Windows 7操作系统。

3.因特网（Internet）应用。

4.文字处理软件应用。

5.电子表格处理软件应用。

6.演示文稿软件应用。

1.本课程采用项目式教学、案例教学、讲授演示、开放式讨论等多种教学方法，利用课程资源、结合超星等网络平台，采用线上线下学习，培养学生处理问题的能力。

2.增加课程的知识性、人文性，坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强思想品德美盛体育app下载安装，提升学生综合素质。

3.采取过程性考核30%+项目考核30%+期末考核40%进行课程考核与评价。

体育与健康

1.素质目标：培养学生具有超越自我、严谨细致、健康向上的精神风貌；树立终身体育运动的意识；正确对待成功与失败的良好心态；培养学生的沟通能力及团队协作精神，具备较高的职业素养；传承民族体育文化，提升学生对民族体育文化的自豪与自信。

2.知识目标：学生掌握体能（一般、专项、职业）发展的基本原理及要点；健康美盛体育app下载安装理论知识以及球类、体操类、定向越野、太极拳等动作要领。

3.能力目标：学生能具备制定和实施体能计划，提高未来与平面设计职业相关的体能和运动技能水平；具备1-2项基本技能和保健方法，具备多项体育项目的赏析能力。

1.基础模块（必修）

体能：一般体能、专项体能、职业体能

健康美盛体育app下载安装：

健康的基本知识与技能、食品安全和合理营养、常见传染性和非传染性疾病的预防等

2.根据学校地方资源、学生特点与计算机平面设计美盛体育官方app下载特色

拓展模块一：

球类（篮、足）

体操类（啦啦操）

拓展模块二：

太极拳、定向越野

1. 坚持正确育人导向，强化价值引领。准确理解学科核心素养，科学制定教学目标。

2.采用情境导入法、讲解示范法、分组合作法、自主探究法、游戏比赛法等教学方法，提高学生兴趣。

3.借助各类信息化手段及教学美盛体育app下载安装APP；采用线上线下相结合的教学方式；构建符合学情的教学策略；通过具有特色的民族体育运动，不断增强教学的趣味性、时效性与针对性。

4.采用综合性考核方式，包括线上线下全过程考核评价（20%）、增值性评价（15%）、APP中的任务考核（15%）和综合技能展示考核（40%）四部分。

公共艺术

1.素质目标：树立学生正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感。

2.知识目标: 掌握欣赏艺术作品和创作艺术作品的基本方法；掌握艺术的主要表现形式；认识艺术的基本功能与作用。

3.能力目标：学会运用有关的基本知识、技能与原理，能初步比较、分析与描述不同文化艺术作品的艺术特点，增强对艺术的理解与分析评判的能力，提升艺术实践能力。

1.音乐的基本常识。

2.聆听、欣赏中外经典名曲，了解音乐表现的丰富性和多样性。

3.了解美术的主要表现形式和分类方法

4.欣赏国内外优秀绘画、雕塑和建筑，比较、分析多元文化的中外美术表现。

1.以活动为载体，采用案例教学、情境模拟、自主探究、合作学习、展示交流等形式，鼓励学生主动参与。

2.以美育人、以情动人、以文化人，培养学生感受美、表现美、创造美的能力，提高学生审美和人美素养，促进学生的全面发展和健康成长。

3.采取过程性考核40%+期末考核60%进行课程考核与评价。

历史

1.素质目标：能够依据史实与史料对史事表达自己的看法；树立正确的国家观，增强对祖国的认同感，树立劳动光荣的观念，养成爱岗敬业、协同创新等良好的职业精神。

2.知识目标：以唯物史观为指导，进一步了解人类历史社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果。

3．能力目标：从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系。了解唯物史观的基本观点和方法；知道特定的史实与特定的时间和空间相联系的；知道史料是通向历史认识的桥梁。

1.基础模块包含中国历史和世界历史。中国历史分为中国古代史、中国近代史和中国现代史。世界历史包含世界古代史、世界近代史和世界现代史。

2.拓展模块是在基础模块教学的基础上，结合计算机平面设计美盛体育官方app下载特点开设选修课程。例如不同历史阶段职业美盛体育app下载安装的发展概况及职业美盛体育app下载安装推动社会经济发展的作用。

1.基于历史学科核心素养的五个方面设计教学。

2.多元化的教学方式，鼓励学生开展自主学习、合作学习和探究学习，在做中学，在学中做。

3.增加课程的知识性、人文性，坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强思想品德美盛体育app下载安装，提升学生综合素质。

4.丰富课堂教学与实践，以学生为中心，教学形式多样化，做到“线上+线下”有效结合。

5.采取过程性考核30%+期末考核70%进行课程考核与评价。

就业指导

1.素质目标：德育首位素质、自我认知素质、面试沟通素质、职业适应素质。

2.知识目标：了解职业的有关概念、求职就业、劳动合同等有关知识；了解职业道德以及职业道德行为养成，了解就业形势与政策法规。

3.能力目标：建立积极正确的职业态度；掌握搜集就业信息的能力；掌握求职面试技巧；能够为自己量身制作求职简历；具有创新意识，做好创造自我人生的初期准备。

1.职业与美盛体育官方app下载。

2.生涯规划与职业发展。

3.职业道德及其行为养成。

4.认识自我、认识职业个性。

5.充分认识就业。

6.提高就业能力。

7.搜集就业信息。

8.求职面试。

9.培养创业能力。

1.本课程采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合、互动教学法、典型案例法、情景模拟训练、小组讨论等方法，提高对自我、职业的认识，做出合理的职业发展规划。

2.充分利用视频、微课等教学资源，采用线上线下相结合，提高学生就业能力和面试沟通等能力。

3.采取过程性考核30%+项目考核30%+期末考核40%进行课程考核与评价。

中华优秀传统文化

1.素质目标：完善道德品质，培育理想人格，提升政治素养，明辨是非、遵纪守法、坚韧豁达、奋发向上，成为有民族自信心和爱国主义精神的建设者和接班人。

2.知识目标：引导学生全面准确认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情。

3.能力目标：认清中国特色社会主义的历史必然性，增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。

1.核心思想理念（爱国主义精神）、大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

2.中华传统美德（家国情怀）、大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

3.中华人文精神（社会关爱美盛体育app下载安装和人格修养美盛体育app下载安装），大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

1.以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。

2.本课程采用理论与实践相结合、典型案例法、小组讨论等方法，以事启人、以情感人、以理服人、以行引人。

3.进一步形成符合现代文明要求的社会礼仪、礼节、礼貌规范，把优秀传统文化思想理念体现在学校的日常管理与学习中。

4.采取过程性考核30%+期末考核70%进行课程考核与评价。

设计素描

1.素质目标：具有较强的集体荣誉意识；具有正确、规范的绘图表现习惯；具有良好的沟通能力；具有良好的自主学习和总结归纳能力。

2.知识目标:造型基础训练，注重对比例、形体、结构、以及空间感、质量感等基础知识的把握，注重对形式美法则的规范；掌握结构性素描、表现性素描以及解构与重构、联想与意象性素描的基本表现方法。  

3.能力目标：培养学生对物象的观察分析、理解认识、结构展示和创造表现能力、艺术审美能力。

1.造型基础。

2.构图的原则和方法。

3.形体结构的本质与比例关系。

4.透视的特点和基本形式。

5.敏感关系与色调关系。

6.简单的几何体结构写生。

7.复杂几何体结构写生。

1.以项目化教学为主。每个项目设有主题，师生互动，共同探讨，在解决问题过程中完成项目任务。

2.强调学生的能力训练，实践和理论相结合，着重开拓学生的思路和思维习惯，力求培养学生的视觉审美能力和创意表现欲望。

3.在教学中提升学生的审美素养、陶冶情操、激发创造创新能力。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

平面构成

1.素质目标：培养学生的沟通能力及团队协作精神，具备较高的职业素养；培养学生形象思维能力、创新意识、审美素质；树立学生勤于思考、做事认真的良好作风和良好的职业道德。

2.知识目标：了解平面构成的基本概述；掌握平面构成的基本表现形式及制作；熟悉平面构成的形态感觉与情感表现。

3.能力目标：能够按照形式美的构成原则进行组合设计，通过抽象形态体现形式美的法则；能够按照平面构成相关理论知识，具备设计与制作平面构成作品的能力；具备对设计项目进行创意设计、平面设计的能力。

1.平面构成与构成。

2.平面构成与设计。

3.平面构成的形态要素—点、线、面。

4.构成的形式法则。

5.平面构成的表现形式。

6.形态感觉与情感表现。

7.设计主题表现。

1.采用多样化形式，结合大量设计实例，多方面展示、表现、观察平面构成的特点，启发、调动学生的学习兴趣和积极性，开拓学生的思维创新能力。2.通过研究构成的形态要素、构成的表现形式、构成的形式法则、构成的形态感觉与情感表现的训练，提升学生平面设计规划及视觉部分的设计表现能力。

3.充分有效的利用超星等信息化平台，分享优秀作品给学生实现优质教学资源共享，实现线上线下的有机结合。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

色彩构成

1.素质目标：提高学生对色彩构成的认识和审美能力，提高艺术素养；培养学生搜集资料，阅读资料和利用资料的能力；协调学生个性自由和谐发展、塑造完美人格；在师生共同参与中增进学生的团队意识和合作精神，培养学生正确的价值观。

2.知识目标：了解色彩构成的概念；了解色彩的三要素，色彩的属性以及色调；掌握色彩对比、调和的原理及方法；掌握色彩心理与情感表达；掌握色彩构成在艺术设计中的各种运用。

3.能力目标：培养学生的色彩感受力，提高美学鉴赏能力、创意思维能力。 

1.色彩构成要素。

2.色彩构成中的色彩对比。

3.色彩构成中的色彩调和。

4.色彩构成的设计方法。

5.色彩的心理效应。

6.色彩构成与艺术设计。

1.运用创意训练，范画讲解，实物分析等方法来加深对基本概念和原理、方法的认识，增强学生整体设计与欣赏作品的能力。

2.利用超星等信息化平台，分享优秀作品给学生实现优质教学资源共享，实现线上线下的有机结合。

3.在教学中提升学生的审美素养、陶冶情操、激发创造创新能力。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

立体构成

1.素质目标：具备严谨的学习态度和学习习惯；培养热爱本职工作、爱岗敬业、勇于创新的精神，养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度；具有较强的沟通和团队协作意识。

2.知识目标：掌握立体构成设计的概念；了解平面到半立体、多面体转化的相关知识，掌握板式构成和异面体的构成规律。

3.能力目标：加强学生造型构思的抽象能力，促进设计水平；能够按照形式美构成原则使用各种基本材料，将造型要素组成新的立体，具备较强的设计创新能力与过硬的艺术表现技能；具备完成具体设计项目的信息交流和沟通能力。

1.艺术设计与现代构成。

2.平面形态与立体形态。

3.立体构成与形态创造。

4.立体构成的学习目标、学习对象。

5.半立体构成——元素与材料。

6.线材的立体构成——材料与结构。

7.面材的立体构成——结构与形态。

8.块材的立体构成——形态与创造。

1.采用课堂讲授，依靠多媒体教学进行基础理论的阐释，让学生系统的掌握立体构成的基本概念、构成法则、材料、加工方法、制作工艺等知识。

2.结合专家进行案例讲解，让学生对具体作品的制作过程形成直观性的印象。

3.以项目为导向，实现教、学、做一体化的教学目标，内容循序渐进，学习内容从简单到复杂，学生从理论到实践，再到理论再到实践不断循环，使学生实际操作水平不断提升。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

设计色彩

1.素质目标：丰富学生的艺术涵养，拓宽艺术视，造就博大的艺术设计胸怀；提高学生对色彩的认识和审美能力；拥有较好的设计洞察力和优秀的视觉色彩的审美能力。

2.知识目标：掌握设计色彩的基本原理和方法以及设计色彩的象征性与设计色彩所产生的心理效应；了解设计色彩在各领域的实际应用。

3.能力目标：掌握科学的观察方法体会色彩的情感；熟悉艺术设计的审美法则，建立和谐的现代色彩观念；培养色彩造型表达能力。

1.基础与概念——基本原理和表现工具。

2.基础与概念——色彩类型与代表文本。

3.方法与训练——色彩训练的方法。

4.方法与训练——自然中的色彩。

5.方法与训练——色彩的民族性和地域性。

6.方法与训练——色彩的感觉表现。

7.设计与鉴赏——色彩的辨识与应用。

1.在教学中，注重培养学生严谨的求学态度，注重职业道德美盛体育app下载安装，强化职业道德意识。

2.培养学生运用色彩表达设计思想的能力和创造能力，最终达到在设计中能够灵活运用色彩的理论和方法进行符合功能和审美的色彩设计。

3.评价学生的设计作品，应以课堂知识的掌握为主要依据，同时注重实践运用能力。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

Photoshop图形图像处理

1.素质目标：培养敬业、精益、专注、创新为核心的工匠精神，养成良好的职业精神；具有良好的职业道德、团队精神，较强的沟通能力。

2.知识目标：了解图形图像基础知识、基本理论和方法；理解Photoshop工具特点、菜单命令的基本工作原理；掌握图形图像处理的一般工作流程。3.能力目标：熟练掌握Photoshop软件的基本操作；具备应用图形图像软件，进行图形图像绘制、编辑等处理的技能。

1.图像编辑基本操作。

2.创建和编辑选区。

3.绘制和修饰图像。

4.图层的应用和调整图像色彩。

5.使用矢量工具和路径。

6.使用通道、蒙版和滤镜。

7.使用动作和输出图像。

8.综合案例应用。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2.采用案例分析法、项目教学法、示范教学等方法进行教学，结合超星、腾讯课堂等网络教学平台，采用线上线下相结合，培养学生自主学习意识，提高学生学习效率。

3.小组合作互动，培养学生积极协同完成设计任务的意识。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

CorelDRAW图形制作

1.素质目标：培养学生刻苦钻研勇于创新的精神，养成良好的学习态度和严谨的工作作风。通过本课程的学习，拓展学生的实际应用能力，提高软件使用技巧，为今后的美盛体育官方app下载学习和深入的设计打下基础。

2.知识目标：掌握CorelDraw软件的基本操作方法、基本绘图工具的使用、编辑工具的使用、矢量图特效及位图的处理方法和掌握综合设计操作技巧。

3.能力目标：对该软件有全面的认知和了解，能熟悉操作软件，实现设计目标，适应行业发展与职业变化要求。

1.CorelDRAW X7的概述和工作界面。

2.CorelDRAW X7的基本操作。

3.绘制和编辑图形、曲线及修整图形的方法。

4.编辑轮廓线与填充颜色的方法和技巧。

5.列和组合对象的方法。

6.编辑文本的方法。

7.位图和使用滤镜的方法和技巧。

8.应用特殊效果的方法。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2.采用案例分析法、情景模拟法、项目教学法、示范教学等方法进行教学，结合超星、腾讯课堂等网络教学平台，采用线上线下相结合，培养学生自主学习意识，提高学生学习效率。

3.小组合作互动、团结互助，培养学生积极协同完成设计任务的意识。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

Illustrator图形制作

1.素质目标：具有良好的职业道德、科学态度和创新意识；具有良好的协调能力、表达能力和团队合作精神；具有爱岗敬业、富有责任心的优良品质。

2.知识目标：掌握基本操作方法和矢量图形制作技巧。掌握路径与图形的绘制、图像对象的组织、颜色填充、文本和图表的编辑。

3.能力目标：熟练使用AI绘制简单的矢量图形，能将矢量图形加工处理，能制作常见的文字或图形特效；能够准确地归类素材文件；能够软件制作简单及复杂的插图。

1.Illustrator CS6的工作界面和基本操作。

2.常用工具的使用方法。

3.使用图层和蒙版的方法。

4.组织图形对象的方法。

5.颜色填充与编辑描边的方法。

6.编辑图表的方法。

7.效果的使用方法。

8.Illustrator商业案例实训的操作方法和技巧。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2.结合超星等网络教学平台，将行业精英的优秀作品上传，采用线上线下相结合，引导学生向业界精英学习，培养学习自主学习意识。

3.采用项目化教学为主。围绕项目主体，师生互动，共同探讨，在解决问题过程中完成项目任务。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

版式设计

1.素质目标：培养学生独立、自信、创新的精神和创造性思维意识；培养学生必备的人文素养和健康的身心；培养学生良好的职业道德，严谨的工作态度和良好的工作习惯；培养学生的设计意识与审美修养；培养学生团队协作精神。

2.知识目标：掌握版式设计的构成要素；掌握点、线、面各设计要素的编排规律；掌握版式的视觉流向和基本版型；掌握版式设计中文字、图形、色彩的处理和变现方法；掌握网格式和自由式版式设计的方法；掌握海报、DM宣传单页、折页、画册等传统媒体和电子商务平台页面设计的版式设计要点与技巧。

3.能力目标：能够运用Photoshop、CorelDRAW等软件进行版式设计；能够运用版式设计的基本原理进行设计要素的提炼和整理；能够利用图形、文字和色彩的编排达到版面信息的有效传递。

1.走进海报设计。

2.二十四节气海报设计。

3.传统节日海报设计。

4.走进画册版式设计。

5.画册封面设计。

6.画册目录设计。

7.画册内页设计。

8.包装商标设计与制作

9.包装瓶贴设计与制作

10.单件包装盒设计与制作

11.礼盒包装设计与制作

12.走进电子商务平台页面设计。

13.店招和导航栏设计。

14.Banner设计。

15.宝贝陈列设计。

16.电商优惠券设计。

17.关联推荐设计。

18.店铺首页整体编排设计。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2. 采用案例分析法、项目教学法、示范教学等方法进行教学，结合超星学习通等网络教学平台，采用线上线下相结合，培养学生自主学习意识，提高学生学习效率。

3.激发学生的设计潜能，使学生掌握科学的设计步骤，灵活地运用版式设计原理进行艺术设计。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

字体设计

1.素质目标：培养学生的设计意识与审美修养；培养学生的创造性思维意识；培养学生严谨的工作态度、精益求精的工匠精神和良好的工作习惯。

2.知识目标：掌握常用美术字的基本特点和书写方法；掌握中文字体的书写规律与创意设计方法；掌握外文字体的书写规律与创意设计方法；掌握阿拉伯数字的书写规律与创意设计方法；掌握字体在设计中的表现方法和应用。

3.能力目标： 能正确书写中文、英文、阿拉伯数字字体并进行创意设计；能根据设计创意采用恰当的字体创意表现形式，并能创新运用在设计中；

1.字体设计简述。

2.美术字基本书写原则。

3.汉字的发展及结构特征。

4.汉字字体设计方法与实践。

5.汉字设计应用。

6.拉丁字母的起源及发展。

7.拉丁字母的基本结构与组合规律。

8.拉丁字母的基本结构与组合规律 。

9.拉丁字体的设计方法。

10.数字的设计方法与实践。

11.文字与版面设计。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2.采用“目标驱动型”的教学途径，培养学生综合应用能力。

3.利用超星学习通等网络平台，拓宽学生学习和运用字体设计基础的渠道。 

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

图形创意设计

1.素质目标：培养学生的观察美、发现美、欣赏美、传播美的能力；培养学生的多元、创造思维能力。

2.知识目标：了解图形的概念和构成元素；了解图形的审美法则；掌握图形设计的流程及其特点；掌握图形创意的方法和技巧； 熟悉图形的思维创意方法。

3.能力目标：能够运用工具绘制设计图形；具有一般图形的创意、表现、说明、识别能力．分项能力；能够根据主题要求设计恰当的图形； 能够运用现代工艺和方法进行设计制作；培养对图形的观察能力、分析能力和综合运用能力；  

1.图形的起源于发展。

2.设计的基本元素。

3.图形的联想。

4.图形的设计方法。

5.图形的思维创意。

6.图形创意训练。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。 

2.以启发式教学、案例教学等方法，讲解应用实例，提高学生的学习兴趣，鼓励学生自学和课上讨论，调动学生的学习主动性。

3.充分利用学习通等网络平台，拓展学生的文化视野。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

网店美工

1.素质目标：养成淘宝美工设计制作的基本规范的良好的职业素养； 培养严密的逻辑思维和缜密的分析能力；具有良好的团队协作意识。

2.知识目标：掌握网店设计中的平面构成及色彩搭配原理和网店设计中的字体设计；掌握网店设计中的排版与布局原理和网店设计中的动画制作；掌握网店首页、产品详情页、活动页面的设计。掌握整体装修的方法技巧。

3.能力目标：运用Photoshop进行网点店铺设计的能力； 能够使用在线工具完成整店快速装修的能力。

1.认识网店。

2.店招设计。

3.海报设计。

4.图片导航。

5.产品陈列。

6.直通车图片设计。

7.钻石展位。

8.活动图片。

9.首页装修。

10.宝贝详情。

11.手机店铺装修。

1.通过任务驱动、项目导向的教学方式，每个单元对应一个任务，激发学生学习的兴趣。

2.将课程内容结合实际工作岗位需求，将新技术、行业企业标准的实际应用等知识点结合具体工作任务学习，使学生了解行业企业制作标准，开拓视野。

3.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。 

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

网店运营

1.素质目标：培养学生刻苦钻研、勇于创新的精神，养成良好的学习态度和严谨的工作作风。

2.知识目标：了解网店运营的基本理论和基本概念；了解对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容。

3.能力目标：掌握怎样申请与装修网店店铺，利用网点免费资源和SEO优化，让店铺流量增加；利用“直通车”推广打造爆款等网络运营策略。为将来在企业的运营实务中奠定基础。

1.电子商务运营基础。　

2.申请与简单装修店铺。　

3.装修具有特色的精美店铺。

4.利用网店免费资源和SEO优化，让店铺流量暴增。
?5.网店宣传推广工具。
?6.“直通车”推广打造爆款。
?7.大数据分析利器--“生意参谋”。
?8.选择物流降低成本。
?9.完善客服服务,提升网店服务品质。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2.采用项目化教学为主。围绕项目主体，师生互动，共同探讨，在解决问题过程中完成项目任务。

3.利用电商平台进行信息化教学，提高学生学习效率。

4.小组合作互动、团结互助，培养学生积极协同完成任务的意识。

5.紧贴市场前沿，关注行业最新动态。

6.采用过程性评价30%+项目考核30%+期末考核40%进行课程考核与评价。

网页设计与制作

1.素质目标：具有勤奋学习的态度，严谨求是、创新的工作作风；具有良好心理素质和职业道德素质；具有高度责任心和良好的团队合作精神；具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。

2.知识目标：了解网页设计与制作的基础知识；了解网页设计中的色彩搭配与组合原理；了解站点管理、文件命名规范及网站发布的基本知识。

3.能力目标：能熟练运用Dreamweaver进行网页的设计和制作；能对网页的内容进行有创意的美化；能掌握网页设计与制作的相关技巧；能使用Dreamweaver整合与发布网站

1.认识Dreamweaver。

2.文本与网页属性。

3.超级链接。

4.图文并茂的网页。

5.多媒体网页。

6.使用表格规范网页。

7.使用框架布局网页。

8.使用AP Div布局网页。

9.使用模板和库。

10.使用CSS美化网页。

11.表单的使用。

12.行为的使用。

13.站点的发布。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2.以项目的方式展开教学，知识逐层递进，最终使学生具备建立、管理网站的知识和基本能力。

3.结合超星等网络教学平台，采用线上线下相结合，培养学生自主学习意识，提高学生学习效率。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

产品包装

设计

1.素质目标：培养学生的分析观察能力；培养学生的创新思维能力和审美意识；锻炼基于现代设计的实践与创新能力；

培养良好的沟通能力、爱岗敬业、协同创新的职业精神；培养学生家国情怀、文化自信、工匠精神、劳动精神等优秀品质。

2.知识目标：掌握包装的概念与意义；掌握包装设计对产品销售的价值与功能；掌握包装设计的分类；掌握包装设计与产品定位之间的工作方法；掌握包装文字、图形、色彩、版式的设计方法；掌握包装印刷设计中的常用工艺方式、油墨纸张的基本知识。

3.能力目标：具有市场调研和创意开发的能力；具有运用软件制作包装平面展开图、立体效果图的能力；具有运用不同设计形式和技法进行设计表达的能力。

1.包装设计概念。

2.包装的功能。

3.包装设计的分类与形式特点。

4.包装材料知识。

5.常用包装盒型的结构。

6.包装造型设计与制作。

7.包装平面图设计与制作。

8.优秀包装作品欣赏。

9.包装的综合设计应用。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。 

2.以学生为本，注重知行合一，激发学生学习兴趣。

3. 采用项目化教学为主。围绕项目主体，师生互动，共同探讨，在解决问题过程中完成项目任务。

4.充利用超星学习通、智慧课堂等形式进行信息化教学，不断增强教学的实效性与针对性。

5.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

界面设计（1+X 职业标准）

1.素质目标：树立科学的设计创新意识；形成“以人为本”的设计观念；锻炼设计表达与语言表达能力。

2.知识目标：掌握移动终端界面设计的设计规范与要求，了解界面设计的含义、特性；掌握视觉、信息传达的基本原则和基本元素。

3.能力目标：掌握色彩的构成原则，应用色彩的构成原则设计界面；掌握图标、页面和动画效果的设计方法；掌握电脑界面设计的方法和技巧；掌握移动端图标的设计与制作；掌握移动端整套UI系统的设计。

1.界面设计概念与基础。

2.界面设计实践与方法。

3.界面设计应用实践。

（1）图标按钮设计

（2）WEB移动端界面设计

（3）移动应用界面设计

1.以项目为导向，由简单到复杂、由理论到实践，构建以工作任务驱动的项目式课程结构。

2.以职业岗位能力为目标，增加学生的就业竞争力。

3.以企业实际项目为载体，以工作过程为导向，以项目团队为组织形式的教学模式，将企业项目引入课程中，最大化的缩短了与企业需求的差距。

4.采用多元评价体系，由行业专家和教师对每位同学的基础技术与创意技能进行综合评定，主要考核项目实际设计中的能力和素质。

影像艺术

设计

1.素质目标：培养学生较为全面的设计能力；提高学生的艺术修养审美能力；培养团结合作精神与团队合作的职业素质。

2.知识目标：熟知图形图像Photoshop的基础知识；熟悉 Photoshop的基本操作和基本方法；熟悉 Photoshop在平面设计领域中的实际运用。

3.能力目标：运用Photoshop进行数码照片处理；运用Photoshop进行艺术照片设计。

1.婚纱照处理。

2.婚纱照外景。

3.人物面部精修。

4.黑白照片上色。

5.人物妆容。

6.外景人像。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2.以企业成功实施的项目为载体实施教学，强化实践能力，逐步提高职业素养。

3.利用网络课程资源，运用学习通等平台提升学生学习兴趣。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

户外广告

创意设计

1.素质目标：培养学生的设计意识与审美修养；培养学生的创造性思维意识；培养学生严谨的工作态度和良好的工作习惯；培养学生团队协作精神；培养学生独立、自信、创新的精神。

2.知识目标:了解户外广告设计的基本概念、发展历史；掌握平面广告设计的构成要素；掌握户外广告设计的表现的形式和手法；掌握广告作品的制作方式、印前相关知识。

3.能力目标：能正确处理好户外广告设计中的文字、图形设计与编排；能正确处理好户外广告设计中色彩搭配与组合；

能用Adobe Photoshop、CorelDraw等软件进行户外广告制作。

1.户外广告简介。

2.路牌广告。

3.招贴广告。

4.霓虹灯广告。

5.灯箱广告。

6.户外立柱广告。

7.展示板广告。

8.车体广告。

9.墙体广告。

10.空中广告。

11.LED广告。

12.喷绘广告。

1.注重学生艺术能力的培养。

2.培养学生运用多种艺术原理和表现手法，通过生动的艺术形象来表现品牌文化，特征和观念。

3.注重知识的运用，强调对户外广告创意设计技能的训练，充分体现培养实用性人才的教学特点。

4.以案例教学为主，通过案例演示，展示生活中常见的各种户外广告的设计步骤。

5.通过分析设计思想，培养学生的创意和设计美感。

采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

企业形象视觉识别系统设计

1.素质目标：培养具有勤奋刻苦、精益求精、诚实守信的学习态度与工作作风；培养具有互帮互助、相互学习、共同完成设计任务的团队协作精神；培养较强的创意思维和审美意识，提高艺术修养。

2.知识目标：掌握VI设计的概念、特征、内容、规范；掌握VI设计的设计规范、设计要素、设计方法和设计技法；能够利用相关绘图软件进行辅助设计。

3、技能目标：具有市场调研和创意设计的能力；具有运用不同设计形式和技法进行设计表达的能力；具有VI精致化制作的能力。

1.企业品牌形象标志字体设计。

2.企业品牌形象基础规范系统。

3.企业品牌形象办公应用系统。

4.企业品牌形象公共应用系统。

5.企业品牌形象产品包装系统。

6.企业品牌形象指示标志系统。

7.企业品牌形象指示标志系统。

8.企业品牌形象广告宣传系统。

1.植根中华优秀传统文化，将课程的知识性、人文性融入教学过程，培养学生良好的职业道德和工匠精神。

2. 采用案例分析法、项目教学法、示范教学等方法进行教学，结合超星、腾讯课堂等网络教学平台，采用线上线下相结合，培养学生自主学习意识，提高学生学习效率。

3.贯彻少而精的原则，精选教学内容，精讲多练。

4.采用职业素养（20%）+过程考核（50%）+作品展评（30%）考核评价方式。

公共基础课程

930

456

1386

公共课学时/总学时：38.5%；实践学时/总学时：61.6%

美盛体育官方app下载（技能）课程

394

1190

1584

军训、入学美盛体育app下载安装、社会实践

0

90

90

顶岗实习

0

540

540

合计

1324

2276

3600

学时

理论

实践

1

2

3

4

5

6

公

共

文

化

基

础

课

0033001011

中国特色社会主义

36

36

0

2

2

考试

0033002011

心理健康与职业生涯

36

30

6

2

2

考试

0033003011

哲学与人生

36

30

6

2

2

考试

0033004011

职业道德与法治

36

36

0

2

2

考试

0033005001

法律与职业

36

36

0

2

2

考查

0033006011

语文

216

126

90

12

3

3

2

2

2

考试

0033007011

数学

216

216

0

12

3

3

2

2

2

考试

0033008011

英语

216

180

36

12

3

3

2

2

2

考试

0033009010

信息技术

162

40

122

9

5

4

考试

0033010010

体育与健康

180

18

162

10

2

2

2

2

2

考试

0033011010

公共艺术

36

18

18

2

1

1

考试

0033013011

历史

72

72

0

4

2

2

考试

0033014001

物理

72

62

10

4

2

2

考试

0033015000

就业创业指导

18

12

6

1

1

考查

0033016000

中华优秀传统文化

18

18

0

1

1

考查

公共基础课小计

1386

930

456

77

23

22

10

10

12

0

专

业

技

能

课

美盛体育官方app下载基础课

3133001110

设计素描

72

20

52

4

4

考试

3133002110

平面构成

54

20

34

3

3

考试

3133003110

色彩构成

54

20

34

3

3

考试

3133004110

立体构成

72

20

52

4

4

考试

3133005110

设计色彩

72

20

52

4

4

考试

小计

360

100

260

18

4

3

3

8

0

0

美盛体育官方app下载核心课

3133006110

Photoshop图形处理

198

72

126

11

6

4

考试

3133007110

CorelDraw图形制作

144

36

108

8

4

4

考试

3133008110

Illustrator图形制作

144

36

108

8

8

考试

3133009110

版式设计

72

20

52

4

4

考试

3133010110

字体设计

90

20

70

5

5

考试

3133011110

图形创意设计

72

20

52

4

4

考试

小计

702

204

498

39

6

8

19

6

0

0

方向一拓展课

3133012100

影像艺术设计

90

20

70

5

5

考试

3133013100

产品包装设计

108

36

72

6

6

考试

3133014100

户外广告创意设计

90

20

70

5

5

考试

3133015100

企业形象视觉识别系统设计

144

30

114

8

8

考试

平面广告设计与制作方向小计

414

90

324

23

0

0

0

11

13

0

方向二拓展课

3133016100

网店美工

108

36

72

6

6

考试

3133017100

网店运营

90

40

50

5

5

考试

3133018100

网页设计与制作

90

30

60

5

5

考试

3133019100

界面设计

144

30

114

8

8

考试

网店美工方向小计

414

130

284

23

0

0

0

11

13

0

综合实训与毕业作品

144

0

144

8

8

考试

美盛体育官方app下载技能课小计

1584

394

1190

88

10

11

22

23

21

0

军训、入学美盛体育app下载安装、社会实践

90

0

90

5

2

1

1

1

考查

顶岗实习

540

0

540

30

30

考查

总计

3600

1324

2276

200

35

34

34

34

33

30

名  称

数量

1

素描

实训室

画架、画板

1套/生

静物台、静物、石膏像

大、中、小10个

衬布、聚光灯等

10个

教师用计算机和投影

1套

空调

2台

2

图形图像实训室

学生用计算机

60台

工作台、桌椅

30套

空调

2台

教室用计算机和投影

1套

计算机图形图像处理软件（Photoshop、Coreldraw）、计算机应用基础软件（Microsoft Office）、字库

60套，1套/生

局域网、电子教室系统

1套

3

广告设计与制作

实训室

学生用计算机

60台

工作台、桌椅

30套

教师用计算机和投影

1套

A3激光彩色打印机、扫描仪

2套

喷绘机（1.5米幅宽）

1台

手绘板

60套，1套/生

裁纸机

1台

打孔机

1台

装订机

1台

2

2

2

3

3

3

5

4

6

1

2

33

一年二期

心理健康与职业生涯

历史

物理

语文

数学

英语

CoreIRAW图形制作（一）

信息技术+考证

PS提升

平面构成

公共艺术

体育与健康

合计

2

2

2

3

3

3

4

4

4

3

1

2

33

二年一期

职业道德与法治

语文

数学

英语

色彩构成

图形创意设计

CoreIRAW图形制作（二）

IIIustartor图形制作

字体设计

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

4

5

5

2

33

二年二期

哲学与人生

语文

数学

英语

立体构成

设计色彩

网店美工

图文广告与版式设计

网页设计与制作

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

5

5

5

33

三年一期

法律与职业

语文

数学

英语

课程设计

网店运营

界面设计

就业指导

中华优秀传统文化

体育与健康

合计

2

2

2

2

8

8

5

1

1

2

33

2

2

2

3

3

3

5

4

6

1

2

33

一年二期

心理健康与职业生涯

历史

物理

语文

数学

英语

CoreIRAW图形制作（一）

信息技术+考证

PS提升

平面构成

公共艺术

体育与健康

合计

2

2

2

3

3

3

4

4

4

3

1

2

33

二年一期

职业道德与法治

语文

数学

英语

色彩构成

图形创意设计

CoreIRAW图形制作（二）

IIIustartor图形制作

字体设计

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

4

5

5

2

33

二年二期

哲学与人生

语文

数学

英语

立体构成

设计色彩

户外广告创意设计

版式设计

产品包装设计

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

5

4

6

2

33

三年一期

法律与职业

语文

数学

英语

课程设计

企业形象视觉识别系统设计

影像艺术设计

就业指导

中华优秀传统文化

体育与健康

合计

2

2

2

2

8

8

5

1

1

2

33

2

2

2

3

3

3

5

4

6

1

2

33

一年二期

心理健康与职业生涯

历史

物理

语文

数学

英语

CoreIRAW图形制作（一）

信息技术+考证

PS提升

平面构成

公共艺术

体育与健康

合计

2

2

2

3

3

3

4

4

4

3

1

2

33

二年一期

职业道德与法治

语文

数学

英语

色彩构成

图形创意设计

CoreIRAW图形制作（二）

IIIustartor图形制作

字体设计

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

4

5

5

2

33

二年二期

哲学与人生

语文

数学

英语

立体构成

设计色彩

网店美工

图文广告与版式设计

网页设计与制作

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

5

5

5

33

三年一期

法律与职业

语文

数学

英语

课程设计

网店运营

界面设计

就业指导

中华优秀传统文化

体育与健康

合计

2

2

2

2

8

8

5

1

1

2

33

一年一期

中国特色社会主义

历史

物理

语文

数学

英语

信息技术

设计素描

PS基础

公共艺术

体育与健康

合计

2

2

2

3

3

3

5

4

6

1

2

33

一年二期

心理健康与职业生涯

历史

物理

语文

数学

英语

CoreIRAW图形制作（一）

信息技术+考证

PS提升

平面构成

公共艺术

体育与健康

合计

2

2

2

3

3

3

4

4

4

3

1

2

33

二年一期

职业道德与法治

语文

数学

英语

色彩构成

图形创意设计

CoreIRAW图形制作（二）

IIIustartor图形制作

字体设计

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

4

5

5

2

33

二年二期

哲学与人生

语文

数学

英语

立体构成

设计色彩

网店美工

图文广告与版式设计

网页设计与制作

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

5

5

5

33

三年一期

法律与职业

语文

数学

英语

课程设计

网店运营

界面设计

就业指导

中华优秀传统文化

体育与健康

合计

2

2

2

2

8

8

5

1

1

2

33

2

2

2

3

3

3

5

4

6

1

2

33

一年二期

心理健康与职业生涯

历史

物理

语文

数学

英语

CoreIRAW图形制作（一）

信息技术+考证

PS提升

平面构成

公共艺术

体育与健康

合计

2

2

2

3

3

3

4

4

4

3

1

2

33

二年一期

职业道德与法治

语文

数学

英语

色彩构成

图形创意设计

CoreIRAW图形制作（二）

IIIustartor图形制作

字体设计

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

4

5

5

2

33

二年二期

哲学与人生

语文

数学

英语

立体构成

设计色彩

网店美工

版式设计

网页设计与制作

体育与健康

合计

2

2

2

2

4

4

6

4

5

33

三年一期

法律与职业

语文

数学

英语

课程设计

网店运营

界面设计

就业指导

中华优秀传统文化

体育与健康

合计

2

2

2

2

8

8

5

1

1

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33

变更内容：

变更原因：

签字（章） 年    月   日

美盛体育官方app下载部意见：

              签字（章）   年    月   日

教务科意见：

        签字（章） 年   月   日

学校党委意见：

        签字（章） 年   月   日